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我院启用多感官训练室 打造特殊儿童健康“游乐园”

    炫彩的灯光、可以演奏音乐的七彩音乐水柱、五彩灯光的海洋球池、神秘莫测的幻灯隧道、哈哈镜……也许你会认为这是一个游乐园,但其实这是一个给特殊患儿训练的课堂,名为多感官训练室。
    近日,广西妇幼保健院多感官训练室正式投入使用,该院也成为广西唯一一家拥有该训练室的医院。这个占地56平方米,投资近30万的教室,能从视、听、触、嗅觉等多方面对智力发育落后、自闭症等的患儿进行训练。
    广西妇幼保健院现在每天都有11名不同程度的智力低下、自闭症的患儿使用多感官训练。负责多感官训练的郭艳娜医师说:“每次到这来上课,孩子们都特别开心。”
    七彩音乐光柱,按下不同颜色的按钮,灯柱就会亮起,并发出音乐或者动物的声音;波浪运动小鱼
郭艳娜表示,这些游戏都能很好的训练孩子的专注力、记忆力、思维能力、声音和感知能力等,甚至连患有多动症的孩子也能坚持上课30分钟。
    据悉,多感官训练特别适合于中重度智力发育落后及自闭症的孩子,而且是越早开展效果越好。刚开始上课时,孩子们不熟悉这里的环境,但他们也有好玩的天性,声、光、电全方位展示课程,一下就把他们吸引住了。现在,他们对这个教室已经熟悉,知道进门要换鞋,不同的玩具该怎么玩。
    相比较于传统的康复训练,多感官训练更能充分调动孩子们整体感知觉的发育。“有一个自闭症的孩子,刚开始不肯进来,老师带他进来他吓得往外跑。一段时间下来,他不再害怕这里,还能听从老师的指令模仿学做一些简单的动作,这就是进步。”郭艳娜表示,曾经有几个自闭症的孩子,注意力差、不听从指令。自从今年9月,医院的多感官训练室于投入使用后,经过半个月训练,他们已经能坐下来听从老师指令模仿简单的动作了。
    据了解,有部分自闭症孩子经过传统的训练后虽然也可以入学,但是往往会成为大家眼中的差生、问题学生,在课堂上不听指令,到处乱跑。郭艳娜表示,这些孩子非常需要康复训练,而多感官训练正好可以弥补自闭症孩子的其他问题,让他们能更好的融入普通学校生活。


教室掠影

 
(儿童康复科 李健 宣教科 文俊骁)
2016年10月8日