“向雷锋同志学习”是毛泽东主席1963年3月的题词，号召全国人民学习雷锋的共产主义精神品质。为积极贯彻落实党的二十大精神，弘扬雷锋精神，温暖送健康，广西壮族自治区妇幼保健院儿童康复科于3月11日-12日举办“重视孤独症儿童家庭教育，守护星星家园”孤独症家长课堂，旨在正确引导孤独症儿童主动学习、自主言语、有效沟通，指导家长掌握孤独症儿童家庭训练方法，科学、有效、人文化地开展孤独症儿童的家庭疗育。
独症家长课堂
随着孤独症发病率逐年增高，孤独症儿童家庭训练日趋重要。孤独症人群需要终身的支持，孤独症教育不是学校或医疗干预机构单方面的责任，从孩子一生的发展来看，家长的教育理念和教育方法对孤独症儿童的影响尤为重要。
为积极响应广大孤独症家长的要求，我院儿童康复科于2023年3月11日-12日举办“孤独症家长课堂”。本期家长课堂，我们以“重视孤独症儿童家庭教育，守护星星家园”为主题，特邀儿童康复科资深言语治疗师、作业治疗师、社交训练治疗师、感觉统合训练治疗师及封相关医师，为各位家长从儿童融入、家庭教育、人文互动等多角度来普及孤独症家庭训练方法。
培训期间，封廖芸主治医生在讲解孤独症家庭疗育方面说道：“家庭教育对孤独症孩子的康复起着决定性作用，家庭是管理孩子的课堂，家长是孩子最重要的教师。在孤独症儿童康复训练的过程中，家长往往会因为不了解孤独症而束手无策，一味依赖孤独症康复机构，在实际生活中无法帮助孩子，甚至误用方法，结果出现、维持和加重了很多挑战性行为。因此，孤独症家长培训是十分必要的。”封廖芸从孤独症儿童角度深入剖析了家庭疗育的重要性，在传授康复治疗思路和家庭融合教育方法方面，她分享自己多年的临床诊疗经验，家长们从中获益匪浅。
言语治疗师黄炳凤用幽默风趣的话语给家长们营造了轻松愉悦的氛围，她利用图文展示、举例比喻的方式为家长们阐述了孤独症儿童语言障碍的类型、表现并指导了家庭言语训练技巧。通过系统培训，家长们在家庭干预中做到目标明确、内容丰富、方法精准。
作业治疗师陈明俊围绕“如何引导孩子主动学习”、“如何引导孩子养成良好生活习惯”进行讲解。作业治疗师罗海兰就“如何提高注意力”、“如何改善精细动作协调”等问题，向家长们一一讲解及详细作答。通过理论讲解、方法示范、个体化咨询等途径，让家长更加了解、掌握孤独症日常家庭训练方法，提高孩子语言认知能力、社会交往能力、情绪行为自我规范管理能力。
感统治疗师龚亮亮利用理论讲解、提问答疑的方式，说明感觉统合和注意力的关系、感觉统合失调对孩子社交障碍的影响、如何进行家庭感统训练、如何做孩子的社交领路人，为家长进行了全面、系统的讲解与指导。
家长们纷纷表示，此次培训收获满满，对感觉统合和专注力的关系、感觉统合失调对专注力的影响有了更深入的了解，掌握了提高专注力的若干感统训练方法。
本次孤独症家长课堂的成功举办帮助家长们学习了相关孤独症家庭疗育、言语训练技巧、作业认知训练技巧、社会生活能力训练技巧、家庭感觉统合训练技巧和社交力、专注力的相关知识，孤独症家长课堂促进了家长们与儿童康复科医务人员的沟通，更大程度地促进孩子家庭康复和医疗康复的同步进行，有效保证了孩子的治疗效果和质量。
家长在孤独症孩子教育康复训练中的地位是特殊的、唯一的，父母所起的作用是别人无法替代的，父母是实施家庭康复教育的主要角色。我院儿童康复科希望能够帮助更多有需要的孩子和家长，使家长充分了解孤独症的特征和科学有效的训练方法，才能少走弯路，从而促使孤独症儿童学习更专注、言语表达更流利、社交沟通能力更强、社会融入性更高。
图 文丨封廖芸
